Comenzamos el nivel 3 del curso de Gamificación de Aprende intef #GamificaMooc y parece que vamos viendo la luz al final del túnel. Todas las ideas se van colocando y es el momento de crear nuestra narrativa.
STORYBOARD.
En primer lugar, para hacer una buena gamificación hay que organizar las ideas en la cabeza de lo que quieres hacer exactamente y plasmarlas en un breve guión gráfico o Storyboard.
Pues dado que mi gamificación va enfocada a formaciones para docentes, he creado una misión espacial llamada «Misión Titania».
El Storyboard está hecho con una web llamada Storyboard That y he aquí el resultado.
La experiencia está pensada para darla a docentes que quieren adentrarse en el mundillo de las metodologías activas… es por ello que se les va a proponer una serie de retos a través de un padlet, que les irá dando las insignias correspondientes de nivel según vayan superando los niveles.
En éstos niveles aprenderán el uso de diferentes herramientas digitales como genially, padlet, lectores QR, creación de avatares, evaluación con Quizizz… y a medida que vayan superando los objetivos irán consiguiendo extraer también la famosa «Uranita», que deberán ir recolectando y guardando para llevar de vuelta a la Tierra.
STORYTELLING.
Ahora es momento de crear la narrativa. Tiene que ser atractiva, que enganche al público y que se quede con ganas de más. Hay que conectar y motivar al participante.
En mi caso he creado un «Diario de misión» con Powtoon en el que llamo a los participantes a colaborar en la misión y adentrarse en la gamificación. Es como una pequeña porción de un gran pastel…
A partir de ahí, ¡comienza el juego!
Aquí dejo el enlace al Padlet en el que tendrán todos los retos que ir superando. Se sentarán por parejas para que sea más fácil y cada prueba que superen tendrán que venir al puesto de mando a solicitar su credencial de nivel (son cartas que he hecho con cardmaker, tipo Magic en las que aparecen diferentes puestos dentro de un transbordador: el comandante es el nivel máximo al que pueden aspirar, y el aspirante el primer nivel) y la Uranita recolectada (son tarjetas hechas con canva en las que viene la uranita dibujada y las hay de diferentes valores: 100, 200, 300, 500…), que las tendré yo.
Los alumnos accederán desde un código QR insertado en su dossier de apuntes.
Y tras todo este viaje entre apps, programas de edición de imagen y de sonido he aprendido que los límites son infinitos, siempre y cuando tu imaginación y tu tiempo te lo permitan. Ya tengo preparadas toda slas insignias las tarjetas de recolección de Uranita y el Scapegame final…¡deseando que lo prueben!
¡Seguimos en el Nivel 4!
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